#46
Akademia Trenera – Train The Trainer
Jesteś specjalistą IT i czujesz powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów? Stwórz swój niepowtarzalny wizerunek trenerski oraz zdobądź wiedzę i umiejętności w zakresie prowadzenia i projektowania szkoleń, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki szkoleń IT podczas **bezpłatnego, 2-dniowego szkolenia Train The Trainer!**
Podczas szkolenia:
- – poznasz kryteria sukcesu szkolenia, nauczysz się stosować techniki zwiększające jakość w każdym z tych kryteriów oraz dowiesz się jak skutecznie zbudować własny autorytet i efektywnie wykorzystywać go w trakcie szkolenia,
- – poznasz specyfikę uczenia się dorosłych – w szczególności osób IT, metody i formuły szkoleń oraz będziesz potrafił wykorzystać tę wiedzę do stworzenia optymalnego szkolenia,
- – dowiesz się jak można pracować nad zaangażowaniem grupy i własnym oraz dlaczego jest to kluczowe dla sukcesu szkolenia,
- – zapoznasz się z możliwymi trudnymi sytuacjami – zarówno obiektywnymi – wynikającymi np. ze zróżnicowanego poziomu w grupie, pytaniami, na które nie znamy odpowiedzi, jak i wynikającymi z indywidualnych postaw uczestników oraz sposobami radzenia sobie w ww. sytuacjach.
Mocne strony szkolenia:
- – szkolenie zaprojektowane jest na bazie naszych doświadczeń ze szkoleniami, obejmujące 8 lat pracy z ponad czterdziestoma trenerami.
- – dopasowanie do specyfiki szkoleń IT,
- – zero czystej teorii, dobór wyłącznie zagadnień mających ważne implikacje praktyczne, warsztatowa formuła zajęć, bogata w różnorakie formy dydaktyczne wymagające pełnego zaangażowania uczestników (dyskusje, wystąpienia),
- – zindywidualizowana informacja zwrotna dla każdego uczestnika.
OPINIE UCZESTNIKÓW POPRZEDNICH EDYCJI:
- – *(…) Dowiedziałem się wiele nie tylko o szkoleniach, ale też o sobie samym. Dziękuję :)*
- – *Idąc na szkolenie, myślałem, że będzie lipa i trochę siędę nudził, ale było super i cieszę się, że poświęciłem na nie weekend. Dziękuję.*
- – *Bardzo fajne szkolenie. Nie był to czas zmarnowany. Miła atmosfera na szkoleniu – co oczywiście było zasługą prelegenta.*
- – *Prowadzący ma świetny kontakt z grupą. Jest bardzo spokojny i opanowany, co wspomaga otwartość uczestników. Ma umiejętność tworzenia bezpiecznego środowiska, w którym nie obawiam się zrobić błędu.*
Prowadzący
Piotr Nazimek:
Jestem inżynierem pracującym na własny rachunek. Zajmuję się projektowaniem zabezpieczeń oraz ich implementacją z wykorzystaniem np. kart elektronicznych lub sprzętowych modułów bezpieczeństwa. Wolny czas spędzam na wyprawach rowerowych i w górach.
Program warsztatów
- Wstęp.
- Co to jest szkolenie?
- 7 kryteriów sukcesu usługi szkoleniowej.
- Struktura projektu szkoleniowego.
- Rola trenera.
- Specyfika szkoleń technicznych.
- Autorytet.
- Znaczenie autorytetu.
- Jak świadomie budować autorytet, a zarazem nie wprowadzać dystansu.
- Jak unikać utraty autorytetu.
- Używanie autorytetu – jak wykorzystać autorytet do osiągania celów szkoleniowych.
- Zaaangażowanie.
- Budowanie zangażowania grupy.
- zaangazowanie przez cele.
- zaangazowanie przez dobór metod dydaktycznych.
- metody specyficzne dla osób z IT.
- Metodyka.
- Teoria uczenia się.
- Jak uczą się dorośli ?
- Jak zwiększyć efektywność uczenia?
- Jak wykrozystać indywidualne style uczenia się?
- Formuły szkoleń i szkoleń technicznych – wady, zalety przesłanki do zastosowania.
- Szkolenia podstawowe i wprowadzające (foundations).
- Szkolenie dokładne.
- Szkolenia przekrojowe (360 view).
- Tutorial.
- Kata.
- Hackathon.
- Szkolenie konsultingowe.
- I inne.
- Metody szkoleniowe i ich zastosowanie w szkoleniach IT.
- Warsztat.
- Dyskusja.
- Quiz.
- Studium przypadku.
- Inne metody szkoleniowe.
- Specyfika branży IT: o czym warto „dyskutować” z programistami, jak ustawić efektywny warsztat itp.
- Teoria uczenia się.
- Ramy szkolenia – dobre praktyki.
- Jak rozpocząć szkolenie?
- Organizacja dnia, moduły przerwy, rozkład intensywności.
- Postawa podczas przerw.
- Jak zakończyć szkolenie.
- Komunikacja troubleshooting.
- Konstruowanie dobrej atmosfery.
- Komunikacja werbalna i niewerbalna.
- Kontakt z uczestnikami i ich aktywizacja.
- Natychmiastowa Informacja zwrotna – znaczenie, sposoby pozyskiwania, przyjmowania i wykorzystywania informacji zwrotnej.
- Trudne sytuacje i uczestnicy.
- „Trudne pytania”.
- Grupa odstająca od oczekiwań, lub nierówna.
- Uczestnik wybitny lub z trudnościami w nauce.
- „Atak na trenera”.
- Problemy techniczne.
- Nieobecność na szkoleniu.
- I wiele innych.
- Zawód trener.
- Kto to jest trener? nauczyciel, coach, ekspert, konsultant?
- Stres u trenera – możliwe przyczyny i sposoby łagodzenia. Praktyczne sposoby zarządzania własnym zaangażowaniem trenera, ciągły rozwój, unikanie wypalenia.
- Indywidualny odcisk palca trenera – czyli jak prowadzić szkolenie zgodnie ze sztuką a zarazem budować unikalność prowadzonych przez siebie szkoleń.
- Projektowanie szkolenia.
- Definiowanie Celów.
- Dobór czasu trwania i zakresu materiału.
- Optymalny podział na moduły, harmonogram.
- Szacowanie optymalnej ilości materiałów dydaktycznych i ich czasu przygotowania.
- Dobór formuły i metody szkolenia do postawionych celów i grupy docelowej.
- Materiały szkoleniowe – estetyka i użyteczność.
- Projekt szkoleniowy.
- Skuteczna Analiza wymagań.
- Typy grup szkoleniowych.
- Dobór trenera do grupy.
- Wpływ aspektów logistycznych na efektywność szkolenia.
- Metody oceny efektywności projektu szkoleniowego.
- Badanie satysfakcji uczestników – za co trenerzy „obrywają” najczęściej.
- Działania poszkoleniowe mające na celu ugruntowanie zdobytej wiedzy.
Uwaga
Wysyłając zgłoszenie, masz szansę rozpocząć współpracę z Sages w zakresie prowadzenia szkoleń (autorskich bądź istniejących już w naszej ofercie). Mamy nadzieję poznać Was bliżej podczas szkolenia. Z wybranymi kandydatami skontaktujemy się drogą mailową lub telefonicznie. Liczba miejsc na szkoleniu jest ograniczona. Wybór uczestników będzie dokonywany na podstawie podanego profilu LinkedIn / Goldenline.
Zapisy na wybrany warsztat zostały zakończone.